Quando un istituto scolastico introduce l'IA nella didattica, la prima domanda non dovrebbe essere quale piattaforma acquistare, ma quale problema educativo intenda risolvere. Non spetta al DPO stabilire l'obiettivo pedagogico, ma aiutare l'istituto a tradurlo in finalità del trattamento, dati necessari, alternative, garanzie e criteri di interruzione.